每個孩子都不同，
細膩的觀察，深刻的了解，靈活的教養策略，
天差地別的孩子，也可以同樣優秀！
于巾幗夫婦的兩個孩子，女兒蕭宇琪文靜聽話，兒子蕭宇陽古靈精怪，愛玩愛哭，從小就給父母出了各種教養難題，但兩姊弟長大後表現同樣優異，
16歲都由哈佛大學提前錄取，就讀哈佛期間，即取得資金，各別成立公司，先後休學創業。姊姊18歲獲得泰爾獎學金時，美國NBC譽為全美最年輕亞裔女CEO！
家長媒體都在問，怎麼教出這麼優秀的孩子，而且兩姊弟同樣出眾？
教出優秀的孩子，絕非偶然，靠的是：
計劃力、超高時間效率、主動學習力、挫折耐受力，以及先緊後鬆堅持力！
★計劃力
學習計劃趕不上變化？看別家小孩學什麼，也想學學看？
‧計劃勝過變化！不跟別人攀比，不跟流行學才藝。
‧用心觀察孩子，謹慎訂定可達成的目標，並嚴格執行。
★超高時間效率
孩子要做的作業、要學的才藝、要參加的活動那麼多，時間不夠怎麼辦？
‧不問練習長度，只問學習成效。練習不在多，在準確度。
‧功課愈快做好，就有愈多時間玩樂。
★主動學習力
怎樣啟發孩子主動學習的熱情？
‧書是為自己讀，上大學不是最重要的，想上大學才是。
‧比賽不是為了贏，是為挑戰自我！
★挫折耐受力
孩子再怎麼努力，成果還是不理想，久了會失去自信心？
‧只要是發自孩子的意願及努力，即使失敗，也會轉為學習動力。
‧成功不會按照預期的時間和形式到來。
‧看重付出的努力，多於得到的榮耀。
★先緊後鬆堅持力
孩子還小，就別逼太緊吧？但升學考試愈近，孩子愈難管教，怎麼辦？
‧小學教育，必須強勢。
‧虎媽式教養，只適用小學階段，青春期孩子容易逼出叛逆心。
‧中學以誘導教育、動機激勵，代替強制學習。
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